Piden suprimir enseñanza del álgebra en EE.UU.

Un profesor de Nueva York pidió al gobierno eliminar la enseñanza del álgebra porque es una asignatura “difícil, innecesaria y que demasiados estudiantes reprueban”.
Andrew Hacker, pedagogo y especialista en Ciencias Políticas del Queens Collage, inició una cruzada nacional en contra de esa especialidad de las matemáticas causante -según investigación suya- de un cuarto de las deserciones escolares en el país.

Uno de cada cuatro educandos en nivel secundario y preuniversitario en Estados Unidos abandona los colegios y gran parte de la culpa la tienen los polinomios y las ecuaciones, remarcó Hacker.

Creemos que la solución es suprimir al álgebra como materia imprescindible en los cursos. Estaríamos ayudando en el rendimiento general de los alumnos y en la continuidad de la instrucción pública, opina el maestro neoyorquino.

Hacker recordó que el 57 por ciento de los inscritos en la Universidad City de Nueva York suspenden carreras después de problemas con la asignatura, y las cifras negativas son de 45 por ciento en Nevada y 34 por ciento en el ámbito nacional, dijo.

Debíamos enseñar conceptos más concretos como la variación en el índice de precios al consumidor. El álgebra no aporta nada en la cotidianidad de millones de estadounidenses, enfatizó el profesor de Queens.

FUENTE: Prensa Latina